为进一步提升学院科研氛围，学院于11月25日在教六楼606举行了题为《幼儿园教师家长关系质量模型建构》的主题沙龙。主讲人为集团学前教育系青年教师张晋博士。经理韦洪涛教授主持了讲座，学院教师、硕士生和本科生参加了此次讲座。

在梳理文献的基础上，张晋博士提出了选择亲师关系质量的三大缘由：亲师关系质量师影响儿童发展的核心要素、亲师间缺乏平等有效的合作关系、关系质量为建立有效亲师关系提供视域借鉴。随后，通过扎根理论研究探明了关系质量的三个核心维度：信任、承诺和满意度，并提出了幼儿园亲师关系质量TCS模型。最后得出“关系质量师教师家长对交往价值实现程度的综合评定”“信任、承诺与满意度是教师家长关系质量的核心维度”“效能感知、共享保教信息、相似性和共情能力有助于亲师关系质量的提升”“亲师关系质量会影响关系维持的持续愿望、口碑传播和问题解决方式”四个结论。在交流环节，在场师生围绕“老师和家长交换价值的内涵”“扎根理论的注意事项”“文字编码方式”“关系质量的结构”等问题进行了热烈讨论。